ESTRUCTURA CURRICULAR
| Estudiantes que ingresan en 2025/2 y 2026/1 | |||
|---|---|---|---|
| Asignaturas Obligatorias | Línea | Créditos | Profesor(a) Dr(a). |
| Prácticas institucionales en diferentes contextos | L1 e L2 | 4 | Selma Ap. Geraldo Benzoni |
| Estudiantes que ingresan en 2025/1 | |||
| Asignaturas Optativas | Línea | Créditos | Profesor(a) Dr(a). |
| La espiritualidad y su papel en la gestión de la salud mental y el dolor en su sentido más amplio | L2 | 4 | Simone Saltareli |
| Habilidades sociales y salud: evidencia e intervenciones | L1 y L2 | 4 | Marta R. Gonçalves C. Zanini |
| El estrés como causa y consecuencia de los problemas de salud mental | L2 | 4 | Paulo Eduardo Benzoni |
| Problemas escolares y promoción de la salud mental en el contexto escolar | L1 y L2 | 4 | Caroline Francisca Eltink |
| Procesos de duelo: contextos, evaluación e intervención en salud mental | L2 | 4 | Lílian Claudia U. Junqueira |
| Sexualidad, educación sexual y género en la sociedad contemporánea | L1 y L2 | 4 | Selma Ap. Geraldo Benzoni |
Línea de investigación:
L1 - Salud Mental y los Diferentes Contextos Institucionales del Desarrollo Infantil y Adolescente.
L2 - Salud Mental del Adulto en Diferentes Contextos Institucionales.