Ementa:
A disciplina "Estágio Docente I " faz parte da formação do aluno de Mestrado quanto ao desenvolvimento das suas habilidades como docente. Para tanto, a disciplina oferece um conteúdo híbrido, no qual o estudante vai adquirir as habilidades on-line com material de apoio, assim como acompanhar as aulas das disciplinas de sua especialidade ministradas pelo seu orientador ou co-orientador do Programa de Pós-Graduação da UNIP- Curso de Odontologia. Durante o semestre em que a disciplina será ministrada, os estudantes discutirão os tópicos que foram oferecidos online em webinários mensais, assim como em fóruns on-line semanais. Os estudantes terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina durante todas as aulas. Os alunos serão avaliados semanalmente por meio de atividades aplicadas virtualmente via plataforma Teams e a nota final será a média aritmética obtida com a nota do trabalho final (valendo peso 2). A disciplina tem por objetivo fazer com que os alunos exercitem as diferentes habilidades docentes, sejam individuais ou em grupo. Aspectos referentes à integridade em trabalho em equipe também serão abordados. Pretende-se com estas atividades, preparar os alunos para o mercado de trabalho atual e formar futuros líderes.
Ementa específica: LinkedIn e Carreira Acadêmica. Fundamentos da Comunicação e Linguagem Corporal. Recursos audio-visuais em sala de aula. Feedback construtivo. Pensamento crítico e criatividade. Ensino à distancia-EAD (Google Classroom e Microsoft Teams). Foco e Produtividade: gestão de tempo e de pessoas. Resiliência e Valor no trabalho em equipe.
Bibliografia:
1- ASHINOFF, B.K., ABU-AKEL, A. Hyperfocus: the forgotten frontier of attention. Psychological Research. https://doi.org/10.1007/s00426-019-01245-8. 2019.
2- BONO, J. E., FOLDES, H. J., VINSON, G., & MUROS, J. P. Workplace emotions: the role of supervision and leadership. Journal of Applied Psychology, 92(5), 1357-1367. doi: 10.1037/0021-
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3- COTTRELL, Stella. Critical Thinking Skills: Effective Analysis, Argument and Reflection. Palgrave Study Skills. 2. Ed. 2011.
4- JUDGE, T. A., & KAMMEYER-MUELLER, J. D. Job attitudes. Annual Review of Psychology, 63, 341-367. doi: 10.1146/annurev-psych-120710-100511. 2012.
5- ROCK, David. Quiet Leadership: Help People Think Better - Don't Tell Them What to Do: Six Steps to Transforming Performance at Work. New York: Collins, 2006
6- SEELY, J. Oxford Guide To Effective Writing And Speaking. 400p. 3ª Ed. 2013.