Didáctica de la enseñanza superior

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração

Resumen: Estudio de la trayectoria histórica de la educación y de sus principales pensadores. Comprensión de la didáctica de la enseñanza superior en la sociedad contemporánea. Comprensión de las posibilidades de construcción didáctica en el ámbito de la empresa - educación corporativa y en el escenario de educación a distancia. Identidad docente en el siglo XXI y comparación con la práctica docente practicada en el siglo XX.

Bibliografia: CASARINI, Fabiana Gradela; BAUMGARTNER, Marcos (Org.) Educação Corporativa. São Paulo: Senac, 2012.; FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. 43.ed. S.Paulo: Paz & Terra, 2011.; MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários para a educação do futuro. S.Paulo: Cortez, 2011.; PÉREZ GÓMES, Ángel I. Educação na Era Digital. A Escola Educativa. Porto Alegre: Penso, 2014.; VALENTE, José Armando; MORAN, José Manuel. Educação a Distância. S.Paulo: Summus, 2011.; COMPLEMENTAR; BARROS, Joy Nunes da Silva. Educação a Distância. Democracia e Utopia na Sociedade do Conhecimento. Campinas: Papirus, 2015.; EBOLI, Marisa. Educação Corporativa. Muitos Olhares. S.Paulo: Atlas, 2014.; FAVA, Rui. Educação para o Século XXI. A Era do Individuo Digital. S.Paulo: Saraiva, 2016.; ROGERS, Jenny. Aprendizagem de Adultos. Fundamentos para a Educação Corporativa. Porto Alegre: Artmed, 2011.; TARDIF, Maurice. Saberes Docentes e Formação Profissional. 17.ed. Petrópolis: Vozes, 2018.