Educação Física (Licenciatura)

Projeto Pedagógico do Curso (PPC)

1. Objetivos do curso de Educação Física (Licenciatura)

O curso de Educação Física na modalidade Licenciatura é concebido como espaço de formação do educador que atenda as demandas postas atualmente pela sociedade brasileira à educação e, por meio de uma postura crítica, reflexiva e investigativa que possa interferir na construção de uma educação escolar de maior qualidade. Favorecer a formação de um profissional crítico e reflexivo, que possua um conhecimento amplo da área da Educação Física, da Educação e da Saúde, associada ao contexto sócio-histórico-cultural e educacional do país. Um profissional que se caracteriza pela promoção e desenvolvimento de atitudes éticas, bem como da autonomia intelectual, criatividade e criticidade referente ao conhecimento e atuação profissional, podendo intervir e transformar hábitos sociais que levem a prática da atividade física regular da população, com vistas á melhoria da qualidade de vida e obtenção de um estilo saudável de viver – de bem estar. Uma formação que possa oportunizar a realização de momentos de aproximação, constatação, co-atuação, atuação, reflexão e busca de transformação da realidade profissional, incentivando um exercício de formação contínua.

2. Atividades Principais

O curso de Licenciatura em Educação Física deverá qualificar o futuro profissional para a docência desse componente curricular da Educação Básica – área do Ensino – por meio da apreensão e apropriação do que se constitui expressão e conhecimento da cultura corporal de movimento na escola a fim de contribuir nesse espaço para o alcance de finalidades educacionais de necessidades de capacitação e formação humana, bem como na perspectiva de saúde, de alcance do bem estar e qualidade de vida.

3. Mercado de Trabalho

Intervenção profissional: Promover o processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Educação Física na Educação Básica (nos níveis da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). Planejar e replanejar, programar, organizar, coordenar, supervisionar, desenvolver, refletir e avaliar o processo, ministrando aulas tendo como conteúdo a cultura corporal de movimento na perspectiva sócio-educacional e de qualidade de vida/bem estar.

4. Práticas

• Laboratório de Educação Física
• Laboratório de Medidas e avaliação
• Laboratório de Biomecânica
• Laboratório de Anatomia Humana
• Laboratório de Musculação
• Quadras Poliesportivas
• Convênio com Clubes
• Semana de Educação Física
• Monitoria
• Iniciação Científica
• Estágio Supervisionado
• Prática como componente curricular
• Atividade-acadêmico-Citentífico-Culturais

5. Duração

4 anos

6. Coordenador

• Modalidade Presencial: Bérgson de Almeida Peres

7. Critérios de Promoção, do Regimento Geral da UNIP

Consulte o regimento geral da UNIP.